Школа будет не только учить, но и воспитывать
В последние десятилетия главной задачей российских школ было оказание образовательных услуг.
Целями таких услуг является передача знаний, умений, формирование профессиональных навыков и освоение их обучающимися. Воспитатель-ные функции, которые небезуспешно практиковали в советской школе, отошли на второй план. И это, несомненно отразилось на формировании взглядов, суждений и отношения к жизни и обществу юного поколения.
С сентября нынешнего года за школами России на законодательном уровне закреплена воспитательная функция. За ее введение выступила уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребёнка Анна Кузнецова, которая сама является многодетной мамой и воспитывает семерых детей.
В июле 2020 года законопроект с новыми изменениями подписал Президент РФ Владимир Путни. В нем дается пояснение понятию воспитания.
– Каждая школа формирует программу, благодаря которой школьная жизнь будет наполнена не только знаниями, но и станет более комфортной, человечной, поможет развиваться детям как личностям, – пояснила Анна Кузнецова.
Детский омбудсмен добавила, что вступивший в силу закон может решить много острых проблем в межличностных отношениях детей.
Министр общего и профессионального образования Ростовской области Лариса Балина подчеркнула, что закон отвечает приоритетам государственной политики, целям и задачам Десятилетия детства, которое проходит в России.
– В донском регионе уже с 1 сентября этого года все образовательные организации начали работу по новым рабочим программам воспитания и календарным планам воспитательной работы… Каждая образовательная организация к разработке программ воспитания подходила индивидуально, учитывая свою специфику, контингент, традиции, обычаи, опыт взаимодействия с общественными организациями.
Ростовская область – это казачий край. Несомненно, один из важных компонентов в наших школах является воспитание в лучших казачьих традициях, где в приоритете всегда было уважение к старшим, любовь к родному краю и Отчизне, честное служение народу.
Сейчас в 600 образовательных организациях донского региона – от детского сада до колледжа – ребята изучают традиции и быт донского казачества. Казачий компонент позволяет сохранять и умножать исторически сложившиеся ценности донской культуры, развивать богатое историческое наследие.
В Константиновском районе также все дошкольные и школьные образовательные учреждения имеют статус «Казачий». У преподавателей и воспитателей накоплен немалый опыт в этом направлении, который они применяют на своих уроках.
В образовательных организациях Ростовской области развиваются волонтерское движение, Российское движение школьников, юнармейское движение. Развитие всех этих направлений обязательно находит отражение в программах воспитания и календарных планах воспитательной работы всех образовательных организаций.
— Новеллы закона направлены, прежде всего, на создание благоприятных условий взросления наших детей и их защиту. Усиление роли воспитания в образовательном процессе – важная и своевременная мера для развития общества, — отметила уполномоченный по правам ребенка в Ростовской области Ирина Черкасова.
Нововведения позволят всем образовательным организациям определить основные направления в сфере воспитания подрастающего поколения.
Это поможет каждой семье и обществу в целом создать новую, гармоничную личность с высокой гражданской позицией.